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Pédagogique
Agriculture
Module 2 : Qu’est-ce qu’un animateur ?
Pédagogique
Agriculture
Module 3 : Fiche technique sur l’oignon
Pédagogique
Agriculture
Module 4 : Formation en gestion de la commercialisation des légumes à travers les champs écoles des producteurs (guide du facilitateur)
Pédagogique
Agriculture
Module 5 : le compostage (théorie et pratique en photo)
Pédagogique
Agriculture, Agriculture Biologique
Module 6 : Préparation et utilisation de pesticides à base de produits végétaux
Document technique
Agriculture, Aménagement du Territoire, Climat, Dégradation-Restauration, Forêt, GIRE, Télédétection
Estimation ex‐ante de l’impact du projet PAD‐Nord sur le bilan GES et carbone à partir de l’outil EX‐ACT (EX‐Ante Carbon‐balance Tool) déve…
Communication
Marché
Présentation des diagnostics des filières maïs et oignon en Côte d’Ivoire
Rapports annuels
Agriculture, Agriculture Biologique, Agroprocessing, Aménagement du Territoire, Bio-énergie, Biodiversité, Climat, Dégradation-Restauration, Forêt, GIRE, Marché, Modélisation, REDD+, Télédétection, TIC
Plaquette rapport annuel RONGEAD
Pédagogique
Agriculture, Agroprocessing, Marché
Boîte à images - Le stockage de l'arachide au Tchad - Récolte, séchage, sacs, nettoyage...
Pédagogique
Agriculture, Agroprocessing, Marché
Boîte à images - Vente groupée arachide-sésame au Tchad - S'organiser pour mieux vendre
Pédagogique
Agriculture
Module 1 : Conduite d’un champ-école de producteurs
Document technique
Agriculture, Marché
Diagnostic de la filière maïs en Côte d’Ivoire
Document technique
Agriculture, Marché
Diagnostic de la filière oignon en Côte d’Ivoire
Rapport de projet
Agriculture, Agroprocessing, Marché
Rapport de mission - La filière gomme arabique au Tchad - Marché mondial, au Tchad et recommandations projet ACACIA
Pédagogique
Agriculture, Agroprocessing